Cibercultura

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Uma breve Consideração sobre Cibercultura

Maria Inês Gomes Agra

Renata santos da Silva

Introdução

             A sociedade ao longo do século XX vem sofrendo alterações frenéticas, de acordo com o novo modelo que o homem deu ao século XX, que até hoje o mundo vivencia está mudanças que acontecem de uma hora para outra, e por isso temos que nos adaptarmos a ela.

Consideram-se bastante importantes como essas mudanças, foram na verdade uma questão de necessidade do homem para buscar conhecimento coletivo, e buscar novos horizontes, com a invenção da tecnologia, tudo foi possível, o mundo tornou-se pequenos demais para tanta informação e comunicação do homem para o espaço.

         Praticamente boa parte da população terrestre é movida pelo computador que deu a oportunidade do homem avançar mentalmente com o mundo de uma maneira geral, sem precisar desloca-se de um lado para o outro, apenas parado mais enfim conectado com o tempo e o espaço, denominamos esse fator de ciberespaço, e a partir daí, a cibercultura está ligada ao homem e a sociedade que neste contexto, a cibercultura é ilimitada.

Ciberespaço

           O ciberespaço surgiu a partir do uso da rede de computadores através de uma necessidade de comunicação, que a partir do século XX, a tendência populacional aumentou demograficamente e a demanda de informações ficaram cada vez mais dinâmicas.

Outros fatores que podemos destacar no ciberespaço são: a indústria do entretenimento, comércio eletrônico, que ganharam espaço nas últimas décadas do século XX, entre os anos 80 e 90.

           A internet tem se tornado um meio familiar de acesso a todos os tipos de informações, sejam elas, econômicas, sociais e culturais, rompendo difíceis barreiras geográficas de tempo e espaço. Se levarmos em conta, a tecnologia deu espaço para o homem explorar novos caminhos e buscar novas idéias, e só foi possível com a invenção do computador que muitos afirmam que este objeto tão apreciado por muitos indivíduos ajudam o homem a pensar.

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Educação na Cibercultuta
                Cada vez mais a educação vem adotando hábitos gerados pela tecnologia. A educação vem utilizando várias estratégias para instigar as pessoas dessa nova geração a estudares consumidos objetos digitais.

           Os jovens do século XXI são os mais que atendem a demanda do mercado consumidor, contudo são os mais que usam excessivamente a tecnologia e praticamente quase tudo que ela pode oferecer.

                 A educação hoje tem se tornando dinâmica com o uso da tecnologia dentro e fora da sala de aula, cada vez mais as tecnologias criam ferramentas para atender a demanda de uma clientela de estudantes e educadores de forma geral. O sistema educacional brasileiro vem adotando medidas para o aperfeiçoamento da educação on-line. 

                O professor é o alvo desta nova era da educação, aderidas pelo sistema educacional que, embora não reconheça o quanto o professor é importante para a formação de alunos como destaque na sociedade. Por isso que é muito importante preparar o professor em todas as mudanças que a sociedades sofrem aos longos dos tempos.

              A Cibercultura na educação é para que haja conhecimento de mundo através das redes sociais que possibilitam a relação do aluno e do professor com o mundo editado pela mídia. E o que se denomina a cibercultura na educação são, as ferramentas que elas podem oferecer para o desenvolvimento intelectual do aluno e do professor; como: memória, imaginação, percepção e raciocínio.

           Na década de 90 a tecnologia disparou com o avanço da inclusão digital na sociedade brasileira junto à educação. Houve um novo cenário da educação brasileira no espaço da cibercultura, um exemplo que podemos destacar foi à criação da educação à distância, (EAD). Reconhecida de acordo com a Lei nº 9.394/96, onde o Brasil deu um avanço progressivo na educação brasileira possibilitando o estudo à distância para quem não pode freqüentar um lugar fisicamente apenas usando a o pensamento e o raciocínio na educação virtual. Então tudo que estiver ligado à tecnologia de fato torna-se cibercultura onde o mundo virtual torna-se um vetor de inteligência coletiva que podem ser compartilhadas, que cada vez mais necessitam-se  seres renovadas.

Considerações Finais

       A cibercultura, pois ela está em movimento com o mundo causando uma onda de sensacionalismo nas pessoas, instigando-as cada vez mais uma falta de insatisfação incessante do pensamento humano, pois acreditam numa  necessidade de renovações ou em inúmeras, já que a tecnologia garante que pode oferecer determinadas ferramentas para a construção do tempo e espaço. 

              A cibercultura foi estudada por muitos teóricos, que alguns deles chegaram à conclusão que a invenção da tecnologia é utópica, ou seja, ela acontece na realidade e às vezes ela foge a realidade das coisas. A cibercultura mantém a universalidade e ao mesmo tempo em que dissolve a totalidade. Talvez seja porque o mundo esteja emergente demais, devidos as situações ao longo de todos os tempos da existência humana, a tecnologia pode ser efetivamente considerada uma solução e ao mesmo tempo um problema para toda a humanidade.

Referências Bibliográficas
LÉVY, P. Trad. Carlos Irineu da Costa. São Paulo: Editora 34, 1999.260 p.
BARRETO PAES VILAÇA NELMA. Os desafios da educação: a cibercultura na educação e a docência online. VÉRTICES, Campos dos Goytacazes/RJ, v. 12, n. 3, p. 149-164, set./dez.2010.

Educação à Distância EAD

         

      Hoje, em pleno século XXI, o mundo está totalmente modificado, cada dia a mais, a tecnologia vem tomando conta da sociedade num modo geral. Na educação não é diferente, pois o uso da tecnologia é indispensável para o ensino educacional de nosso País.

        A Educação à Distância, EAD, foi criada com tais objetivos, ampliar o conhecimento sem limites, ultrapassar às barreiras que movem o individuo pelas dificuldades de se instalar num espaço presencial de ensino.

        A educação brasileira vem se aperfeiçoando diante da tecnologia, e o governo criando possibilidades para inserir pessoas no mercado de trabalho e adaptar ao mundo moderno e dando oportunidade de estudar à distância, desde 1996, o governo vem revolucionando a educação à distância em nosso País. E o principal objetivo criado pelo governo é democratizar o acesso ao ensino superior  à todos aqueles alunos que querem se capacitar para o mercado de trabalho.

       E os cursos mais acessados ao ensino superior nas últimas décadas foram pedagogia, administração, serviços sociais, história, comunicação social entre outros. A demanda de ofertas oferecidas pelo governo foi totalmente preenchida, e a educação à distância se consolidou em nosso País.

      As vantagens que a educação EAD teve é levar aos estudantes a oportunidades de usar a  tecnologia como ferramenta para a sua capacitação no mercado de trabalho, e de fato dar o seu diploma para o ingresso no mercado de trabalho e enfim dá credibilidade à estudantes que não tem o tempo suficientes para estudarem em sala de aula.

As desvantagens vão depender do estudante se o seu desempenho será bom ou ruim por conta do ambiente em que está estudando, outro fator é a falta de contato com pessoas, para vivenciar experiências adquiridas e aprendidas ao longo do tempo.Mas com certeza a educação a distância EAD, dá o diploma ao aluno por meio de aprovação como a presencial também, e por fim ingressa o aluno no mercado de trabalho.

    A educação á distância pode ser considera a educação do futuro, pois já podemos observar a educação sendo espontaneamente no mundo editado pela tecnologia e uma geração  irá utilizar esses meios educacionais tudo através de contato virtual.

A escola de ontem e a escola de hoje

Através dos tempos, podemos notar que as coisas mudam, as pessoas passam, as tendências surgem e renova na cultura existente de uma determinada sociedade. Entretanto falando de mudanças que ocorrem através dos tempos a educação não fica de fora. A educação brasileira durante munto tempo foi uma educação tradicionalista e, conservadora. A redemocratização da escola passou a ser outra houve uma renovação do ensino da didática, e um pouco em 1932 as tendências pedagógica geradas por grandes pioneiros da educação. como Lourenço Filho, Cecilia Meireles, entre muitos outros. 

A intenção da revolução na educação era democratizar a mesma e o País que precisava com urgência de uma radicalização justa e progressista.

após a revolução educacional no País o professor deixa de ser o centro das atenções e o aluno ganha destaque dentro da sala de aula, ou seja conquista autonomia. Em relação a democratização do ensino no Brasil, houve um tempo que as cobranças eram rígidas por parte dos pais em relação as notas dos filhos. uma realidade desagradável hoje, além do ensino está precário no País, os alunos tiram nota muitos baixas chegando a ser reprovado e repetir de ano. Por cima quem leva a culpa é o professor que não preparou o aluno suficiente. Quem julga assim, de longe não percebe  como é que o professor foi formado por um sistema absolutamente danificado, em que não tratar em curar a educação. Apenas segue as propostas políticas que o governo insere na educação brasileira. 

O professor tem culpa absolutamente de nada pois é mandado pelo sistema educacional pelo qual estamos sujeito a segui-lo.