O verdadeiro sentido do natal

AO

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O nascimento de Jesus

Passaram-se nove meses a barriga de Maria já havia crescido e ela teve que viajar com seu esposo José para Belém para se recensear. Quando chegaram à Belém a cidade estava cheia de gente, muitas pessoas de todas as partes estavam ali para o recenseamento e também era dia de natal, por isso José não achou nenhuma vaga nos hotéis da cidade, todos estavam super lotados.

José falou para o atendente de um dos hotéis – amigo minha esposa está preste a dar a luz, será que você não tem um lugarzinho que ela possa ao menos passar esta noite.

___ só tem o estábulo, onde ficam os animaizinhos. Era um lugar simples e humilde e ali mesmo Maria deu a luz ao menino Jesus, o salvador do mundo, o príncipe da paz e o envolveu com um lençol e colocou-lhe em um bercinho de palha chamado manjedoura.

Lá no campo, estavam os pastores cuidando de suas ovelhinhas, quando um anjo do senhor apareceu e lhe deu a noticia do nascimento do menino Jesus.

___ Jesus, nasceu lá em Belém em um estábulo siga a estrela e vocês o encontrarão.

Os pastores imediatamente foram à Belém ao encontro de Jesus e ficaram felizes em vê-lo. Os três reis magos que moravam no oriente também viram a estrela, seguiram e encontraram Jesus, Maria e José. Os reis magos presentearam a Jesus com incenso ouro e mira.

Aquela noite foi a mais feliz de todas as noites, pois o filho de Deus havia nascido trazendo felicidade, paz, amor e salvação ao homem.

E os anjos em coro diziam – nasceu Jesus, fonte de luz!

___ Glória a Deus nas alturas e paz na terra entre os homens de boa vontade.

Cibercultura

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Uma breve Consideração sobre Cibercultura

Maria Inês Gomes Agra

Renata santos da Silva

Introdução

             A sociedade ao longo do século XX vem sofrendo alterações frenéticas, de acordo com o novo modelo que o homem deu ao século XX, que até hoje o mundo vivencia está mudanças que acontecem de uma hora para outra, e por isso temos que nos adaptarmos a ela.

Consideram-se bastante importantes como essas mudanças, foram na verdade uma questão de necessidade do homem para buscar conhecimento coletivo, e buscar novos horizontes, com a invenção da tecnologia, tudo foi possível, o mundo tornou-se pequenos demais para tanta informação e comunicação do homem para o espaço.

         Praticamente boa parte da população terrestre é movida pelo computador que deu a oportunidade do homem avançar mentalmente com o mundo de uma maneira geral, sem precisar desloca-se de um lado para o outro, apenas parado mais enfim conectado com o tempo e o espaço, denominamos esse fator de ciberespaço, e a partir daí, a cibercultura está ligada ao homem e a sociedade que neste contexto, a cibercultura é ilimitada.

Ciberespaço

           O ciberespaço surgiu a partir do uso da rede de computadores através de uma necessidade de comunicação, que a partir do século XX, a tendência populacional aumentou demograficamente e a demanda de informações ficaram cada vez mais dinâmicas.

Outros fatores que podemos destacar no ciberespaço são: a indústria do entretenimento, comércio eletrônico, que ganharam espaço nas últimas décadas do século XX, entre os anos 80 e 90.

           A internet tem se tornado um meio familiar de acesso a todos os tipos de informações, sejam elas, econômicas, sociais e culturais, rompendo difíceis barreiras geográficas de tempo e espaço. Se levarmos em conta, a tecnologia deu espaço para o homem explorar novos caminhos e buscar novas idéias, e só foi possível com a invenção do computador que muitos afirmam que este objeto tão apreciado por muitos indivíduos ajudam o homem a pensar.

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Educação na Cibercultuta
                Cada vez mais a educação vem adotando hábitos gerados pela tecnologia. A educação vem utilizando várias estratégias para instigar as pessoas dessa nova geração a estudares consumidos objetos digitais.

           Os jovens do século XXI são os mais que atendem a demanda do mercado consumidor, contudo são os mais que usam excessivamente a tecnologia e praticamente quase tudo que ela pode oferecer.

                 A educação hoje tem se tornando dinâmica com o uso da tecnologia dentro e fora da sala de aula, cada vez mais as tecnologias criam ferramentas para atender a demanda de uma clientela de estudantes e educadores de forma geral. O sistema educacional brasileiro vem adotando medidas para o aperfeiçoamento da educação on-line. 

                O professor é o alvo desta nova era da educação, aderidas pelo sistema educacional que, embora não reconheça o quanto o professor é importante para a formação de alunos como destaque na sociedade. Por isso que é muito importante preparar o professor em todas as mudanças que a sociedades sofrem aos longos dos tempos.

              A Cibercultura na educação é para que haja conhecimento de mundo através das redes sociais que possibilitam a relação do aluno e do professor com o mundo editado pela mídia. E o que se denomina a cibercultura na educação são, as ferramentas que elas podem oferecer para o desenvolvimento intelectual do aluno e do professor; como: memória, imaginação, percepção e raciocínio.

           Na década de 90 a tecnologia disparou com o avanço da inclusão digital na sociedade brasileira junto à educação. Houve um novo cenário da educação brasileira no espaço da cibercultura, um exemplo que podemos destacar foi à criação da educação à distância, (EAD). Reconhecida de acordo com a Lei nº 9.394/96, onde o Brasil deu um avanço progressivo na educação brasileira possibilitando o estudo à distância para quem não pode freqüentar um lugar fisicamente apenas usando a o pensamento e o raciocínio na educação virtual. Então tudo que estiver ligado à tecnologia de fato torna-se cibercultura onde o mundo virtual torna-se um vetor de inteligência coletiva que podem ser compartilhadas, que cada vez mais necessitam-se  seres renovadas.

Considerações Finais

       A cibercultura, pois ela está em movimento com o mundo causando uma onda de sensacionalismo nas pessoas, instigando-as cada vez mais uma falta de insatisfação incessante do pensamento humano, pois acreditam numa  necessidade de renovações ou em inúmeras, já que a tecnologia garante que pode oferecer determinadas ferramentas para a construção do tempo e espaço. 

              A cibercultura foi estudada por muitos teóricos, que alguns deles chegaram à conclusão que a invenção da tecnologia é utópica, ou seja, ela acontece na realidade e às vezes ela foge a realidade das coisas. A cibercultura mantém a universalidade e ao mesmo tempo em que dissolve a totalidade. Talvez seja porque o mundo esteja emergente demais, devidos as situações ao longo de todos os tempos da existência humana, a tecnologia pode ser efetivamente considerada uma solução e ao mesmo tempo um problema para toda a humanidade.

Referências Bibliográficas
LÉVY, P. Trad. Carlos Irineu da Costa. São Paulo: Editora 34, 1999.260 p.
BARRETO PAES VILAÇA NELMA. Os desafios da educação: a cibercultura na educação e a docência online. VÉRTICES, Campos dos Goytacazes/RJ, v. 12, n. 3, p. 149-164, set./dez.2010.

Educação à Distância EAD

         

      Hoje, em pleno século XXI, o mundo está totalmente modificado, cada dia a mais, a tecnologia vem tomando conta da sociedade num modo geral. Na educação não é diferente, pois o uso da tecnologia é indispensável para o ensino educacional de nosso País.

        A Educação à Distância, EAD, foi criada com tais objetivos, ampliar o conhecimento sem limites, ultrapassar às barreiras que movem o individuo pelas dificuldades de se instalar num espaço presencial de ensino.

        A educação brasileira vem se aperfeiçoando diante da tecnologia, e o governo criando possibilidades para inserir pessoas no mercado de trabalho e adaptar ao mundo moderno e dando oportunidade de estudar à distância, desde 1996, o governo vem revolucionando a educação à distância em nosso País. E o principal objetivo criado pelo governo é democratizar o acesso ao ensino superior  à todos aqueles alunos que querem se capacitar para o mercado de trabalho.

       E os cursos mais acessados ao ensino superior nas últimas décadas foram pedagogia, administração, serviços sociais, história, comunicação social entre outros. A demanda de ofertas oferecidas pelo governo foi totalmente preenchida, e a educação à distância se consolidou em nosso País.

      As vantagens que a educação EAD teve é levar aos estudantes a oportunidades de usar a  tecnologia como ferramenta para a sua capacitação no mercado de trabalho, e de fato dar o seu diploma para o ingresso no mercado de trabalho e enfim dá credibilidade à estudantes que não tem o tempo suficientes para estudarem em sala de aula.

As desvantagens vão depender do estudante se o seu desempenho será bom ou ruim por conta do ambiente em que está estudando, outro fator é a falta de contato com pessoas, para vivenciar experiências adquiridas e aprendidas ao longo do tempo.Mas com certeza a educação a distância EAD, dá o diploma ao aluno por meio de aprovação como a presencial também, e por fim ingressa o aluno no mercado de trabalho.

    A educação á distância pode ser considera a educação do futuro, pois já podemos observar a educação sendo espontaneamente no mundo editado pela tecnologia e uma geração  irá utilizar esses meios educacionais tudo através de contato virtual.

A escola de ontem e a escola de hoje

Através dos tempos, podemos notar que as coisas mudam, as pessoas passam, as tendências surgem e renova na cultura existente de uma determinada sociedade. Entretanto falando de mudanças que ocorrem através dos tempos a educação não fica de fora. A educação brasileira durante munto tempo foi uma educação tradicionalista e, conservadora. A redemocratização da escola passou a ser outra houve uma renovação do ensino da didática, e um pouco em 1932 as tendências pedagógica geradas por grandes pioneiros da educação. como Lourenço Filho, Cecilia Meireles, entre muitos outros. 

A intenção da revolução na educação era democratizar a mesma e o País que precisava com urgência de uma radicalização justa e progressista.

após a revolução educacional no País o professor deixa de ser o centro das atenções e o aluno ganha destaque dentro da sala de aula, ou seja conquista autonomia. Em relação a democratização do ensino no Brasil, houve um tempo que as cobranças eram rígidas por parte dos pais em relação as notas dos filhos. uma realidade desagradável hoje, além do ensino está precário no País, os alunos tiram nota muitos baixas chegando a ser reprovado e repetir de ano. Por cima quem leva a culpa é o professor que não preparou o aluno suficiente. Quem julga assim, de longe não percebe  como é que o professor foi formado por um sistema absolutamente danificado, em que não tratar em curar a educação. Apenas segue as propostas políticas que o governo insere na educação brasileira. 

O professor tem culpa absolutamente de nada pois é mandado pelo sistema educacional pelo qual estamos sujeito a segui-lo.

brincadeiras infantis

BRINCAR EDUCAR E COSNTRUIR

É importante considerar o lúdico na construção do conhecimento infantil. Desde os tempos mais remotos da humanidade, ainda na era medieval o lúdico era conhecido como uma maneira de aprender, já era explícita a importância do brincar no desenvolvimento integral do ser humano.

As brincadeiras e jogos sempre tiveram grandes influencias na vida do homem. São, em principio, atividades culturais apreendidas ao longo da existência, como saber cultural e produto da criação humana.

Assim, nas variadas épocas vividas pela humanidade, o homem faz uso de jogos e brincadeiras explorando sua potencialidade de movimentos, reproduz raciocínio e a aprendizagem da criança também.

 A educação infantil requer muitas estratégias para desenvolver trabalhos de prontidão nas crianças, que desde pequenas, são muito curiosas, e essa curiosidade precisa de estímulos eficaz e suficiente para o seu desenvolvimento cognitivo e intelectual durante a infância. Por isso  um bom professor da área infantil, necessita-se de uma formação bem qualificadas para fazer atribuições durante a sua atuação na área de educação infantil, o exemplo, o pedagogo.

A educação infantil desde a pré-escola, alfabetização, fundamental I é onde deve estar concentrado toda a aquisição do saber, pois uma criança bem estimulada, ao conhecimento, de ler, escrever, brincar, pintar, desenhar, como outras atividades incluindo as brincadeiras e jogos, a criança terá um bom desenvolvimento nas futuras fases de crescimento, na parte física, motora e intelectual.

BOM DIA 

       Ao acordar pense na primeira pessoa que cuida de você e lhe protege diariamente quem é esta pessoa? esta pessoa é Deus.

Deus está contigo todos os dias , sempre lhe observando e guiado-lhe no caminho certo.

Qual a importância do brincar na infancia

A importância do brincar na infância

É  importante considerar o lúdico na construção do conhecimento infantil. desde os tempos mais remotos da humanidade, ainda na era medieval o lúdico era conhecido como uma mareira de aprender, e já era explicita a importância do brincar no desenvolvimento infantil na educação